De la cohorte a la coherencia: un enfoque itinerante para comprender la coordinación de la atención a la primera infancia en contextos de crisis

Considerando los desafíos existentes que tiene la coordinación intersectorial en asegurar la atención integral de los niños y niñas de primera infancia afectados por las emergencias, Sesame Workshop y la Universidad de Virginia iniciaron una colaboración en el 2021 para lograr una mayor comprensión y fortalecer iniciativas de coordinación en distintos lugares afectados por las crisis humanitarias. En este contexto, entre octubre 2021 y septiembre del 2022 se desarrolló la primera cohorte de aprendizaje en la que participaron representantes de grupos de coordinación en Líbano, Jordania, Bangladesh y Colombia. Producto de este proceso, se documentó la experiencia del Grupo de Trabajo de Primera Infancia en Emergencias de Colombia en el marco del GIFMM y su Equipo Técnico de Análisis de Evaluación de Necesidades (ETAEN), el cual desarrolló un proceso de incidencia para para visibilizar a integrar a la primera infancia en el Ciclo de Programación Humanitaria en el marco de la respuesta a la migración de personas de Venezuela. Para conocer más de las lecciones aprendidas puede consultar los comentarios de la Universidad de Virginia aquí.